Ahora que estoy entregando
algunos resultados de las evaluaciones psicopedagógicas a las familias, me
gustaría subrayar los resultados conocidos de más de un estudio que insiste en
el esfuerzo personal para aumentar la inteligencia.
Según la doctora Dweck, las
personas que consideran que sus capacidades tienen un origen innato y poco
modificable (visión fija) se centran más en el rendimiento y en las
calificaciones que acaban siendo agobiantes y con peores resultados. Mientras
quienes piensan que las capacidades intelectuales son modificables (visión de
crecimiento) se centran más en el aprendizaje con la experiencia y el cambio de
estrategias, y curiosamente obtienen mejores resultados escolares y vitales.
Es más útil, y cierto, pensar que
nuestro intelecto es modificable, además esta consideración nos hace cambiar,
mejorar y esforzarnos… lo que nos hace alcanzar altas metas personales con el
tiempo.
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